Le titulaire du BTS maintenance industrielle doit savoir dépanner, réparer, améliorer les équipements, mais aussi anticiper les dysfonctionnements grâce à sa connaissance du secteur d'intervention et l'utilisation de la gmao (gestion de la maintenance assistée par ordinateur).
C'est un technicien de terrain qui intervient sur des lignes de fabrication ou des machines isolées. Ses compétences s'appuient sur une bonne connaissance des systèmes automatisés et des équipements électriques et mécaniques, ainsi que sur la maîtrise des méthodes de maintenance aussi bien préventive que corrective.
Il peut établir un diagnostic de panne, faire le bilan d'une suite d'interventions et l'analyser pour établir le cahier des charges d'installations nouvelles. Une fois ces installations réalisées, il peut les réceptionner et superviser leur mise en oeuvre.
Le BTS MI forme des spécialiste de la maintenance et apporte aux élèves des compétences technologiques, organisationnelles et relationnelles. Les enseignements de mécanique, hydraulique, pneumatique, électrotechnique, rendent l'élève capable de détecter une panne, de diagnostiquer les dysfonctionnements, d'établir le plan de réparation et d'assurer la remise en service de l'installation.
L'élève acquiert également des compétences en informatique, notamment en GMAO (Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur) et en logiciels de programmation d'automates. Il sait utiliser l'outillage conventionnel (clés, perceuses et appareils de mesure électroniques). Il est sensibilisé aux exigences de qualité et de sécurité de la maintenance.
Le titulaire du BTS MI est un technicien supérieur en charge de la maintenance des équipements industriels de production et de service. Il peut exercer dans des secteurs très variés (industrie automobile, textile, métallurgie, pétrochimie, mécanique...) et dans des entreprises diverses (entreprises de transports, services de santé, grande distribution, industrie agroalimentaire...). Il peut se voir confier l'amélioration de la sécurité (maintenance corrective ou préventive), l'intégration de nouveaux matériels, l'organisation des activités de maintenance, et dans certains cas l'encadrement d'équipes d'intervention.
Sous statut scolaire, l'élève est en stage pendant 4 semaines en fin de 1re année et 6 semaines en 2e année, si possible dans la même entreprise. Le stage de 2e année doit lui permettre de réaliser un projet (mise en place d'un système d'aide au diagnostic, amélioration du système de production, intervention lourde de maintenance corrective ou préventive par exemple).
75,69 % par voie scolaire ; 72,25 % en apprentissage
Le BTS est un diplôme conçu pour l'insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle (du secteur de la maintenance, de la gestion industrielle, de la production industrielle ...), en licence LMD (mention sciences pour l'ingénieur par exemple) ou en écoles d'ingénieurs (éventuellement après une CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2).
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